Seite
Vermeint die Griechen werind gantz vñ gar zů nüte woꝛdẽ/ alſo das man allein an kinden die alte trüw vñ from̃keit noch ſpürẽ moͤchte/ vñ doch dz allein by den Lacedemonieren/ die vnder allen Griechẽ die beſten vñ froͤm̃ſtẽ wa ren d. Wiewol er ouch hiemit anzeigt/ dz die kind/ by denen dennocht etwas vnſchuld ſyn ſoͤlte/ boͤß waͤrind/ darum̃ das die elterẽ ſo gar boß vũ nüt ſoͤllẽd waͤrind dʒ ſy nüt guͤts by jnẽ lernẽ koͤntind/ vñ deßhalb muͤßtind boͤß ſyn. Er beſchalt die waͤlt/ das fy ſich mit ringen/ ſpꝛingen/ louffen vndanderem uͤbte/ damit ſy bꝛing vnd gſchwind wurde/ vñ ſich aber nie⸗ man in dem uͤbẽ woͤlte darmit er from̃ murdes Er ſagt er muͤßte ſich verwunderen ab den ſchuͤlmeiſteren die den knaben in den ſchuͤlen den poeten Homerum laͤſind/ vnd dariũ an⸗ zeigtind/ wie es de Vlyßi manig mal ſo übel ergangen ſye/ vnd ſehind aber nit/ wie es vmb ſy ſo recht übel ſtuͤnde. Die Muſicos/ das iſt ſenger/ lutenſchlaher/ gyger/ vnnd alle die mit der Muſic vmbgond/ beſchalt er das ſy gůt ſoꝛg hettind in dem/ wie fy die timmen vnd aber zů Lacedemone hab ich gůtekind gſehen. wi vi fi ™Ů_ emp m zt en’ ey mm Cr